감수성이 예민하면서도 산만한 어린이들은 텔레비젼이나 영상의 현란한 색깔, 빠른 화면, 소리등에 의하여 쉽게 흥분 합니다. 더구나 끊임 없는 시각, 청각을 통해 이어지는 자극은 평소에 한가지 장난감을 오래 가지고 놀지 않던 산만한 아이들도 몇 십분씩 비디오를 지루해하지 않고 시청하게 합니다. 특히 텔레비젼이나 영상을 많이 보게 될 때 걱정스러운 점은 아이가 공격성이나 폭력에 많이 노출되고 이것은 이이들 놀이의 주제로 쉽게 응용 되는 것으로 알 수 있습니다. 초등학교에 들어가기전의 아이들은 자신이 생각한 것과 경험한 일을 혼돈하기도 하는 데 영상매체를 통하여 간접경험을 한 일도 자신이 직접 경험한 일 처럼 현실과 구분하지 못하는 경우도 많습니다.

아이들에게 정보를 제공하지만 상상력을 제한할 수 있다.

하지만 텔레비젼이나 영상이 갖는 장점도 있습니다. 이것은 아이들에게 무궁무진한 정보의 보고일 수 있습니다. 특히 경험이 제한된 환경에 있는 어린이들에게는 간접적인 경험을 제공하는 도구이기도 합니다. 그러나 책을 통하여, 또는 다른 사람의 말을 통하여 할 수 있는 간접 경험과 비교하여 볼 때 텔레비젼이나 비디오는 아이들의 상상력을 제한하는 단점이 있습니다. 내용과 영상이 동시에 주어지므로 확연한 이미지가 뇌리에 남게 되지만 혼자만의 독특한 상상의 나래를 펴는 데에는 장해물이 될 수 있겠지요.

자녀의 바람직한 텔레비젼이나 영상 시청방법

아이의 관람 시간을 제한 하세요. 일반적으로 하루에 한 시간 정도로 시간을 제한 하고 보고 싶은 프로그램을 미리 부모와 상의하여 함께 고를 수 있게 합나다. 어른들의 텔레비젼이나 영상 관람시간을 줄입니다. 부모의 텔레비젼보기나 영상 보기는 아이들의 시청 경향에 직접적인 영향을 주므로(‘엄마, 아빠는 다 보면서 나만 못보게해!‘라는 말이 나오지 않도록) 아이의 시청시간을 제한 하려면 어른들의 시청시간을 줄여야만 하겠지요.