아이는 지금까지 자신이 직접 감각으로 경험했던 것을 기반으로 ‘같고 다른 것’을 구분 지을 수 있게 됩니다. 아이는 무엇이든지 ‘어! 내가 전에 본 것과 다르네!’라고 그 차이를 비교하게 됩니다. 엄마와 다른 사람을 구분하고, 내 집과 다른 집을 구분할 수 있게 되며, 변별력이 생깁니다. 친숙한 사람들에 대한 반응과 새롭고 낯선 사람에 대해 낯가림하는 것이 눈에 띄는 한 예로 들 수 있습니다. 아이는 ‘자신에게 친숙한 사람들의 상(象)’을 머리 속에 저장합니다. 따라서 아이가 낯선 사람을 보고 수줍어하거나 막 울 때에는, 자신에게 친숙한 사람들의 상에 일치하지 않기 때문입니다.

감각으로 사물이나 사람의 특성을 알 수 있어요

아이는 자기가 갖고 놀던 장난감을 포함해서 사물의 특성을 잘 알고 있습니다. 친숙한 사람들의 특성도 알게 되며, 자기가 가지고 노는 놀잇감도 기억합니다. 이 때 기억력의 발달도 한몫 합니다.

항상 긴 머리 스타일이었던 엄마가 갑자기 뽀글뽀글 파마를 하고 오면 아이는 낯설어 울음을 터뜨릴 수도 있습니다. 자기가 기억하고 있는 엄마의 모습이 달라졌기 때문이지요.

친숙한 것과 낯선 것을 구분할 수 있어요

친숙한 사람과 낯선 사람, 친숙한 장소와 낯선 장소, 익숙한 장난감과 새로운 장난감을 구분할 수 있습니다. 자기 집을 종종 방문하여 많이 놀아준 이모나 삼촌을 잘 기억하여 반기는 모습을 볼 수도 있습니다.

내 집과 다른 집을 구분하기도 합니다. 아이가 엄마 품에 안겨서 잠든 채로 잘 오다가 할머니 집 현관문에 도착하기만 하면 눈을 떠서 울 정도로 내 집과 다른 집의 구분이 민감한 아이도 있습니다.

그런데 장난감에 있어서는 다른 모습을 보입니다. 많이 익숙해진 딸랑이에 관심이 없는 반면, 새롭고 흥미로운 장난감을 제시하면 눈이 동그래지면서 호기심을 나타냅니다.