손, 발을 이용한 놀이는 손, 발의 크기나 손, 발의 쓰임새 등에 대해 이야기를 나눔으로 아이들이 자신에 대한 이해와 인식을 할 수 있도록 돕고 또한 놀이 중에 손과 발을 만져 줌으로써 더욱 가깝고 친근한 애착 관계가 형성된답니다.

준비물

종이, 색연필 또는 크레파스

손을 이용한 놀이

＂제인이의 작고 귀여운 손 어떤 일을 할까?＂ 아이의 손을 어루만지며 손으로 무슨 일을 할 수 있는지 이야기를 나누어 보세요.
＂그렇구나. 손으로 밥을 먹을 수도 있구나.＂ , ＂또.. 손으로 공 놀이를 할 수도 있지. 생각을 잘 하는구나"
아이들이 이야기를 하면 격려를 해 주세요. 그리고 종이 위에 아이 손 모양대로 윤곽을 그려보세요. 그림을 그리면서 아이에게 계속 이야기해 주세요.
"새끼 손가락을 돌고, 약지를 돌고, 가운데 손가락을 돌고, 둘째 손가락을 돌고, 엄지를 돌아 손목까지 갔다."
다 그린 후 아이와 함께 손가락도 세어 보세요. 그 다음에는 어머니의 손의 윤곽을 그려서 서로 비교해 보세요.

"어떤 것이 네 손이니? 엄마 손 하고 네 손은 어떻게 다를까?" , "어떤 손이 크니? 작은 손은 어떤 걸까?"
손가락 그림 위에 손톱과 손마디를 그려보면서 엄마가 하고 있는 것이 무엇인지 아이에게 알려 주세요. (다 그린 후 아이가 손을 색칠해 볼 수도 있답니다.)
"손이 없으면 넌 그림을 그릴 수 있을까?" , "손이 없으면 너는 옷을 입을 수 있겠니?" , "손이 없으면 먹을 수 있을까?" , "우와! 손은 우리를 참 많이 도와주는구나.“
식사 전에 손 닦기, 항상 손을 깨끗이 하기, 다른 사람을 도와주는 좋은 일, 누구를 꼬집거나 때리지 않기 등에 대해 이야기 해 보세요. (어린 아이의 경우는 아이가 생각할 수 있도록 조금은 도와주세요.)
"넌 굉장한 손을 가졌구나! 엄마는 네 손이 참 좋단다!“ 하고 이야기해 보세요. (이때, 귓속말로 해 주면 더 좋아한답니다.) 그러면 아이에게 자신에 대한 긍정적인 인식을 하게 되어 좋은 감정이 생깁니다.

발을 이용한 놀이

아이에게 양말을 벗어서 발을 종이 위에 세우도록 하고 발도 그려주세요. (발 그림을 그리는 동안 손을 그릴 때처럼 계속 아이에게 이야기를 해 주세요.) 발을 그릴 때는 아이들은 간지럽기 때문에 더 재미있어 합니다. 발의 쓰임새에 대해서도 이야기를 해보세요. (뛰어오르기, 달리기, 걷기 등)
"우리는 발에 무엇을 신지? 왜 양말과 신발을 신어야 하는 걸까?"
"발가락을 몇 개일까? 가장 큰 발가락은 어떤 것이지? 가장 작은 발가락은?"
또 경쾌한 음악을 준비해서 틀어 놓은 뒤 엄마가 하는 말에 따라 움직여 보도록 해 보세요.
(’꼬마야, 꼬마야’ 전래 동요 곡에 가사를 바꿔서 할 수도 있답니다.)
"제인아 제인아, 뒤를 돌아라. 제인이 제인아, 깡충깡충 뛰어라. 제인아 제인아, 앉았다 일어나＂
아이를 무릎에 앉혀서 발가락들을 만지면서 다음과 같이 이야기해 주세요.
＂이 아기 돼지는 시장에 갔대요. 이 아기 돼지는 집에 있었대요. 이 아기돼지는 고기를 먹었대요. 이 아기 돼지는 아무것도 안 먹었대요. 이 아기 돼지는 꿀꿀하며 집으로 왔대요."
간단히 꾸며낸 이야기지만 아이들은 엄마 품속에서 엄마가 자신의 발을 만지는 촉감을 느끼며 행복하게 이야기를 들을 것입니다.